Me gustaría comenzar con la definición de competencia, para de esta manera poder entender lo que es una competencia digital.
"Para LANIA (Laboratorio Nacional de Informática Avanzada) una competencia es la capacidad efectiva para desempeñarse aceptablemente en una actividad, y reposa sobre una combinación de habilidades prácticas y cognitivas interrelacionadas, motivaciones, valores, actitudes, emociones y otros elementos sociales que pueden ser movilizados conjuntamente para lograr un desempeño, una actitud, un producto o un conocimiento adecuado". (Nolasco, P. p.4)
Una vez entendido en concepto de competencia, podríamos hablar de una competencia digital.
El Ministerio de educación, cultura y deporte del gobierno de España, propone la siguiente definición de competencia digital:
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España)
- La información.
- La comunicación.
- La creación de contenidos.
- La seguridad.
- La resolución de problemas.
- Interacción a través de la tecnología digital.
- Compartir a través de la tecnología digital.
- Participar como buenos ciudadanos en la tecnología digital.
- Colaborar a través de la tecnología digital.
- Uso adecuado de la Netiqueta.
- Gestionar la identidad digital.
Jaques Delors también hace mención a la importancia de apender a trabajar colaborativamente. Él menciona que primero hay que enseñarle a los niños quienes son para que de esta manera puedan ser empáticos con los demás.
No podemos pretender como docentes que los alumnos trabajen de manera colaborativa si no se los inculcamos desde pequeños.
De esta manera, la colaboración permite a los estudiantes adquirir nuevas herramientas para la vida, es necesario saber escuchar, tomar decisiones en consenso, aprender a hacer críticas constructivas, llegar a acuerdos, ser respetuosos y empáticos.
Andrea Guillén Cuevas
XI Congreso Nacional de Investigación Educativa / 7. Entornos Virtuales de Aprendizaje / Ponencia. Recuperado el 25 de febrero de 2018 de: https://www.uv.mx/personal/albramirez/files/2014/02/nolasco_martinell.pdf
The digital competence framework for citizens. Why-What-For Whom. Recuperado el 25 de febrero de 2018 de: https://ec.europa.eu/jrc/sites/jrcsh/files/DIGCOMP-FINAL-%20UPDATED%2002-06-2016.pdf
Gracias por tu publicación Andrea, me parece muy claro lo que planteas y ciertamente para hablar de competencias, lo esencial es saber a que nos referimos con es término, pues parece que es una palabra tan común que en ocasiones pierde su significado. Y en esta era digital es cada vez más frecuente no tener límites claros sobre lo que es ser competente y no. A veces pareciera que por saber utilizar una computadora o una tablet somos competentes, y es necesario entender que el uso de las TIC requiere mucho más que eso. Tu publicación lo deja bastante claro y resulta muy ilustrativa.
ResponderEliminarEstimada Andrea,
ResponderEliminarDe entrada me pareció muy atinado citar al Laboratorio Nacional de Informática Avanzada, no los conocía, me metí a su página web y se me hizo interesante conocer esfuerzos innovadores en materia informática como lo que ellos realizan. Igualmente rescato el hecho que me resultó accesible la comprensión de tu tema pues lo presentas de manera clara y el apoyo audiovisual que utilizaste me pareció atinado, la infografía me encantó y la forma como presentas el proceso de adquisición de una competencia digital: La información; La comunicación; La creación de contenidos; La seguridad, me aterrizó mucho en mi propio camino y proceso. Igualmente, yo hubiera hecho lo mismo que tu de ligar lo que es una competencia digital con el trabajo colaborativo en línea, es la línea que busco abordar en mi proyecto de investigación así que siempre me ayuda mucho aprender de sus aportaciones en este sentido. Saludos!